5.Adquisiciòn del lenguaje. Cuatro diferentes perspectivas.

5.  Un Vistazo a las Perspectivas Explicativas.

Existen diversas teorías que intentan explicar cómo los niños adquieren el lenguaje. Algunas de las teorías más importantes incluyen explorar las diferentes etapas de la adquisición del lenguaje, desde sus inicios hasta su dominio completo y la comprensión de este proceso, destacando la importancia de entender  cómo los niños adquieren las habilidades del lenguaje y cómo su evolución impacta en su desarrollo integral.


















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9. Intervenciòn de los trastornos del lenguaje, del habla y de la comunicaciòn.

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  9.Intervenciòn oportuna. Derivación. Una vez efectuada la detección de un trastorno en el lenguaje, en el habla o la comunicación; el profesional médico ha de derivar al niño a servicios especializados para su atención. La atención temprana por equipos profesionales  donde intervengan Logopedas, psicólogo, audiología, neuropediatra  terapista ocupacional, pedagogo, fisioterapista; entre otros. Ampliará en gran medida el porcentaje de éxito en la intervención, así como también el uso de escalas y test estandarizados. Entre estos se mencionan los siguientes: Gortazar (2022) * Para valorar los aspectos formales: fonética .fonología (registro fonológico inducido de M. Monfort y A. Juárez;  *Para evaluar el contenido (aspectos semánticos y del léxico): test de vocabulario en imágenes Peabody; test Boehm de conceptos básicos...  *Para el uso (aspectos pragmáticos): CCC Children`s Communication Checklist (edición española).   *Y una sola prueba que engloba ...
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