Lenguaje infantil. De pequeños sonidos a grandes palabras.

  1.El lenguaje hablado. En la práctica  fascinante del lenguaje que comienza desde la etapa gestante  y se extiende a lo largo de toda la vida existen diferentes fases que ayudan a los seres humanos a comunicarse, a través de esta   herramienta fundamental que  permite interactuar con el mundo, expresar ideas, compartir experiencias y construir relaciones.  En este edublog nos informaremos  para comprender un poco mas , sobre la adquisición y el desarrollo del lenguaje en los niños. Explorando las particularidades de esta competencia  se  abordarán   también los planteamientos detonadores que impulsan este aprendizaje y cómo podemos apoyar a los pequeños en este proceso decisivo.  Apoyándonos  de información de expertos como Gortázar Díaz et al. (2022) y Peralta Montesinos (2000), entre otros profesionales expertos en el ramo.   Aprenderemos un poco  acerca  de cómo los más pequeños sere...

  2.El origen del  lenguaje: ¿Cómo surge la capacidad de comunicar? El desarrollo del lenguaje es un proceso complejo y dinámico que comienza desde el nacimiento, incluso antes de que el bebé emita sus primeros sonidos. Desde el útero materno, el pequeño está expuesto al lenguaje a través de la voz de su madre y otros sonidos del entorno. Esta exposición temprana sienta las bases para la adquisición gradual de habilidades lingüísticas. En esta primera entrada, nos adentraremos en las bases biológicas y cognitivas que permiten a los niños adquirir el lenguaje. Abordaremos conceptos como la plasticidad cerebral , la predisposición innata y el papel fundamental de la interacción social en el desarrollo del lenguaje. Neuroplasticidad, qué es y cómo funciona en la infancia. Al referirnos a la Neuroplasticidad  apuntamos  a la suficiencia del sistema nervioso para  transformar  su estructura y funcionamiento.  Estos cambios se producen por la  relac...

 3. De balbuceos y gestos 👶. En esta etapa inicial, el niño  emite sonidos guturales, y  experimenta con la entonación. exploración y juego vocal, es  para el bebé un momento de disfrutar  de la producción de sonidos.   Paralelamente, los gestos y expresiones faciales juegan un papel fundamental en la comunicación pre-verbal. Los bebés utilizan sonrisas, pucheros, miradas y movimientos corporales para expresar sus necesidades, deseos y emociones. Estos gestos son los primeros pasos hacia la comunicación intencional y sientan las bases para el desarrollo del lenguaje verbal. Bates, Cacaioni y Volterra, citados por  P eralta, J. (2000) "Basándose en la teoría de actos de habla, describen tres estadios que dan cuenta de la adquisición de habilidades comunicativas pragmáticas básicas". Primer estadio : Fase Perlocutiva se presenta antes de los diez meses de edad, incluye actos comunicativos que tienen efecto en el oyente, sin el propósito de hacerlo...

    4.La comunicación como herramienta para el aprendizaje y la interacción social. A medida que los niños dominan el lenguaje, este se convierte en una herramienta fundamental para su aprendizaje y desarrollo social. Les permite acceder a información, expresar ideas, compartir experiencias y construir relaciones con los demás. El lenguaje es esencial para el éxito en la escuela, ya que les permite comprender las instrucciones, participar en actividades académicas y expresar sus conocimientos. Además, juega un papel crucial en el desarrollo de la inteligencia emocional y las habilidades sociales, permitiéndoles a los niños interactuar con los demás de manera efectiva, resolver conflictos y construir relaciones positivas. Felson (1995) citado por Peralta(2000) Pueden identificarse seis contextos o dominios que tienen implicaciones en el desarrollo de habilidades comunicativas de los niños:  Contexto funcional, contexto físico, contexto de eventos, contexto situacion...

5.   Un Vistazo a las Perspectivas Explicativas. E xisten diversas teorías que intentan explicar cómo los niños adquieren el lenguaje. Algunas de las teorías más importantes incluyen  explorar las diferentes etapas de la adquisición del lenguaje, desde sus inicios hasta su dominio completo y la comprensión de este proceso, destacando la importancia de entender  cómo los niños adquieren las habilidades del lenguaje y cómo su evolución impacta en su desarrollo integral.

6.La importancia del vínculo afectivo óptimo para el desarrollo del lenguaje. Peralta (2000) citando a Felson; señala que la emoción es un elemento fundamental en el aprendizaje del lenguaje. La presencia de referentes emocionales funcionales modelando la capacidad del niño para evaluar y valorar el rol que juegue y la capacidad de ser flexible en el manejo del os mismos. Salud emocional: Un niño que posee competencias para poder comunicarse de manera efectiva, tendrá mayor inteligencia emocional y por ende su autoestima estará más afianzada. El desarrollo del lenguaje se conecta con el desarrollo emocional, por lo tanto, un niño que puede expresarse e interactuar con otros libremente, es un niño que probablemente tendrá una mejor salud emocional que le permitirá desenvolverse de manera funcional en el mundo que lo rodea. Maturana y Verden Zôller señalan que "es fundamental en la infancia la vivencia de intimidad de una relación total aceptación recíproca entre el niño y...